"Czy to jutro, czy to dziś wszystkim jest potrzebny Miś"
Temat : Scenariusz spotkania z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia pod hasłem "Czy to jutro, czy to dziś wszystkim jest potrzebny Miś"
CELE OGÓLNE:
• wzbogacenie słownictwa dzieci,
• rozwijanie umiejętności manualnych,
• kształtowanie u dzieci poczucia konieczności poszanowania zabawek,
• zapoznanie dzieci z podstawowymi informacjami związanymi z życiem niedźwiedzi.
CELE OPERACYJNE - DZIECKO:
• aktywnie uczestniczy w zajęciach,
• zna podstawowe informacje o życiu i zwyczajach niedźwiedzi,
• wie, że zabawki należy szanować.
METODY:
• słowna
• aktywizująca
FORMY:
• praca z całą grupą
• praca indywidualna
POMOCE:
- spodeczki z odrobiną miodu, kartony i mazaki, chusteczki, pluszowe misie przyniesione przez dzieci, prace plastyczne o misiach, napis „ Czy to jutro, czy to dziś wszystkim jest potrzebny Miś”
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
- Powitanie piosenką „ Jadą, jadą Misie”.
- Przedstawienie dzieciom celu spotkania, opowiedzenie przez nauczyciela historii pluszowego misia.
HISTORIA PLUSZOWEGO MISIA
Historia pluszowego misia zaczyna się w 1902 roku. Pewnego dnia prezydent Stanów Zjednoczonych, Theodore Roosevelt wybrał się na polowanie. Myśliwi zobaczyli małego niedźwiadka i chcieli go zabić. Ale prezydent sprzeciwił się temu ratując tym samym życie maleństwu. Świadkiem tego wydarzenia był pewien pan – Clifford Berryman. On to właśnie uwiecznił całe zdarzenie na rysunku. Rysunek opublikowała gazeta. Pewnego dnia zapewne przy porannej kawie przeczytał tą historię Morris Michton – właściciel sklep[u z zabawkami. Nie zwlekając ani chwili wykonał kilka zabawek – pluszowych misiów. Misie sprzedawały się znakomicie. Za zgodą prezydenta pierwszy pluszowy miś dostał swoje imię – Teddy (od imienia prezydenta: Theodore’a). Teddy ma nawet swój dzień- 25 listopada obchodzony jest światowy Dzień Pluszowego Misia.
- Prezentacja wiersza o misiu przez kl 0a.
A teraz trochę wiadomości o misiach- niedźwiedziach !
Posłuchajcie teraz uważnie , tego co wam opowiem, bo wiadomości te przydadzą się do następnego konkursu :
Niedźwiedzie brunatne zapadają w sen zimowy, do którego przygotowują się już pod koniec lata. Bardzo dużo jedzą i szykują sobie legowisko – gawrę. Może to być jama w ziemi wyścielona liśćmi, gałązkami i mchem lub jaskinia, spróchniałe pnie drzew. Nie opuszczają jej aż do wiosny. Kiedy się budzą są lżejsze prawie o 200 kg i bardzo głodne!
Małe misie rodzą się w zimie- ważą około 1 kilograma i mierzą 25 cm. Przez pierwsze miesiące życia są bezradne i pozostają pod czujnym okiem mamy, nie opuszczają legowiska. W wieku 4 miesięcy, pod opieką mamy – niedźwiedzicy, wybierają się na pierwszy spacer po okolicy.
Niedźwiedź brunatny jest wszystkożercą- lubi prawie wszystko : owoce, korzenie roślin, grzyby, żołędzie oraz ryby, jaja ptaków i mięso.
Mają doskonały węch, mocne pazury do wspinania i grzebania w ziemi, świetnie umięśnione łapy. Oczy mają małe i słabo widzą, ale świetnie słyszą. - Konkurs przyrodniczy !!!
Co wiesz o niedźwiedziach?
1. Co robią brunatne niedźwiedzie zimą ?a) lepią bałwany
b) śpią
c) jeżdżą na sankach
d) budują domki w śniegu2. Co niedźwiadki lubią jeść ?
a) lody z kremem
b) najchętniej jadają mięso, mięso i jeszcze raz mięso
c) są wszystkożerne-jedzą chętnie ryby, owoce, grzyby i mięso
d) w karcie dań misiów są tylko marchewka i szpinak3. Jak duże są misie po urodzeniu ?
a) tak duże jak myszka
b) wielkością dorównują młodemu lwu
c) spokojnie mogą zmierzyć się z byczkiem
d) mają około 25 cm i ważą 1 kg4. W jaki sposób niedźwiedzie przygotowują się do zimy ?
a) Zapamiętale uprawiają gimnastykę, aby nabrać sił
b) Jeżdżą na rowerze
c) Dużo jedzą i szykują sobie legowisko5. Jak nazywa się legowisko niedźwiedzi ?
a) Gawra
b) Karmnik
c) hotel
d) buda6. Zastanów się, czy niedźwiedzie :
a) Mają długie ogony
b) Dobrze prowadzą samochód
c) Mają „ dobrego nosa”
d) Dobrze słyszą i mają doskonały węch - Prezentacja piosenki „ Misiowa piosenka” przez kl 0b.
- Konkurs wyjadanie miodku.
Wybrane dzieci bez pomocy rąk zjadają przygotowany na talerzykach miód. - Konkurs - „ Rysuję misia „.
W zabawie bierze udział para dzieci z każdej klasy. Jedno z nich ma zawiązane oczy a drugie udziela rad dziecku, które ma zawiązane oczy jak ma narysować misia. - Prezentacja piosenki o misiu przez kl 0a.
- Konkurs „bajki o misiach”.
Dzieci z poszczególnych klas mają wymienić jak najwięcej bajek, w których głównymi bohaterami są misie.
Dobranocki z misiem w roli głównej :
- Miś Uszatek
- Miś Koralgol
- Kubuś Puchatek
- Gumisie
- Kung Fu Panda
- Miś Puddington
- Miś Yogi
- Bracia Koala
- Niedźwiedź w Dużym Niebieskim Domu - Zagadki o misiach:
- Ten miś tą różnicę ma , że klapnięte uszko ma. (Uszatek)
- To misi gromadka , które gdy pomagają świetlistą tęczę z brzuszków wysyłają. (Troskliwe misie)
- Ten miś wielki apetyt ma i dlatego na wszelki wypadek zawsze w walizce kanapki nosi ten niedźwiadek. (Paddington)
-Żółty brzuszek, czerwona bluzeczka, a przy nim zawsze małego co nieco beczka. (Kubuś Puchatek)
- Dwa misie samolotem latają i pomocy wszystkim chętnie udzielają. (bracia Koala)
- Co to za bajka w której niesforna dziewczynka do domku w lesie trafiła zjadła cudzą kaszkę, krzesło złamała i w mięciutkim łóżeczku bez pytania się wyspała. (Złotowłosa i trzy misie)
- Ten miś psikusy w parku wyprawia i turystów koszy z przysmakami pozbawia ,(Yogi) - Złożenie uroczystej przysięgi:
„Z okazji święta pluszowego Misia
My dzieci ze Szkoły Podstawowej w……………………
Przyrzekamy, że zawsze będziemy przytulać wszystkie misie,
krzywdy im zrobić nie damy
i pamiętać o nich zawsze będziemy” - Podsumowanie konkursów, rozdanie nagród uczestników i dyplomów „Przyjaciela Pluszowego Misia”.
- Pożegnanie i rozejście się dzieci do klas.
Autor: Wioletta Wójcik





Artykuły do przedruku





