Zadania tygodnia | Tematy i środki realizacji |
I TYDZIEŃ Zawody naszych rodziców | Wyjaśnienie znaczenia wyrazu „zawód”, pogadanka na temat zawodów wykonywanych przez rodziców dzieci i innych ludzi z otoczenia – rozmowa o mniej znanych zawodach oraz podkreślenie ważności każdej wykonywanej pracy. Wysłuchanie i nauka piosenki pt: „Zawody”. Rozwiązywanie zagadek i rebusów związanych z różnymi zawodami. Pantomima – przedstawienie przez dzieci za pomocą ruchu, mowy ciała i gestów różnych zawodów. Gry i zabawy stolikowe – bierki, warcaby, szachy, puzzle itp.
|
II TYDZIEŃ Podwodny świat | Przeglądanie encyklopedii i czasopism, znajdujących się na świetlicy i wyszukiwanie w nich „podwodnych mieszkańców”. Zapoznanie się z ich nazwami oraz środowiskiem w jakim żyją. Kółko origami – wykonanie wspólne z dziećmi metodą origami akwarium i rybek. „Podwodny świat” - konkurs plastyczny. Zabawy integracyjne na świeżym powietrzu - „Ogon smoka”, „Berek”, „Murarz”.
|
III TYDZIEŃ Dzień Matki |
Pogadanka na temat Dnia Kobiet. Zwrócenie uwagi na rolę jaką pełni kobieta w życiu. Portret mojej mamy – uwzględnienie cech charakterystycznych wyglądu – technika origami. Wykonanie laurki dla mamy dowolną techniką - wspólne układanie życzeń. Zabawy zręcznościowe na boisku szkolnym – rzut kółkiem ringo do celu, gra w paletki.
|
IV TYDZIEŃ Grzeczność na każdy dzień | Wprowadzenie do tematu zajęć – przeczytanie wychowankom opowiadania z cyklu „Siedemnaście opowiadań” Bruno Ferrero, pt: „Dobre maniery – Wilkołak i pięć słówek”. Pantomima – odgrywanie scenek przedstawiających różne życiowe sytuacje z użyciem zwrotów grzecznościowych. Wybór Króla i Królowej Uprzejmości na świetlicy. Zorganizowanie konkursu plastycznego pt: „Grzecznym być, łatwiej żyć”.
|
Plan pracy świetlicy
