Pedagogika, psychologia
Kupujesz przez Internet? Znudziło Ci się bieganie do banku/na pocztę, by zrobić przelew? Zobacz...

Aleksander Nalaskowski
Dzikość i zdziczenie jako kontekst edukacji
Dzikość i zdziczenie jako kontekst edukacji:
Prezentowana publikacja jest wyborem wykładów wygłoszonych przez autora w latach 2002-2005 na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w ramach jednego z działów pedagogiki ogólnej. Książka jest zapisem próby wniknięcia w głębsze niż dotąd badane pokłady źródeł edukacji. Docieranie istoty ludzkiej natury i możliwości wywierania na nią wpływu jest jednym z najgłębszych fundamentów pedagogiki."Autor, ukazując naturę współczesnego człowieka, wraca do pojęcia "dzikość". Nakreśla jego niejednoznaczność i przywraca jego właściwy sens. Dzikość jest tu pojęciem kluczem, soczewką, przez którą spogląda na świat. [...] A. Nalaskowski w relacji między szkołą (wytworem i amboną kultury) i dziką nauką szuka pierwotnych przyczyn kryzysu edukacji i ukazuje, w jaki sposób edukacja w jej obecnym kształcie dokonuje andragonizacji kultury i natury". (z recenzji wydawniczej dr hab. Beaty Przyborowskiej).
Książka ma już dzisiaj wymiar międzynarodowy. Została przetłumaczona na język rosyjski i ukraiński, a także zapowiedziane są dalsze translacje. Być może stało się tak dlatego, że "po lekturze tej książki "dziki" przestaje znaczyć głupi i prymitywny", jak napisał jeden z recenzentów. Albo może dlatego, że "jest to książka o prawdzie, którą na prawdę warto odkrywać", jak napisał inny.





Artykuły do przedruku

















