Język polski - gimnazjum

Lektury z pomysłem to opracowania wybranych lektur dla klas 1–3 gimnazjum, zawierające propozycje zagadnień do omówienia i sposoby ich realizacji, m.in. z wykorzystaniem metod i technik aktywizujących oraz kart pracy. Fragmenty lektur omówionych w dodatku będą także zamieszczone w podręcznikach do poszczególnych klas. Moment omówienia całości lektury nauczyciel może jednak dostosować do poziomu danej klasy lub własnych preferencji.

"Prezentowana publikacja ma przygotowywać uczniów wszystkich klas gimnazjum do pisania i redagowania form wypowiedzi, które, kończąc ten etap kształcenia, powinni znać i którymi powinni swobodnie się posługiwać w różnych sytuacjach życiowych. Są to: opis sytuacji, opis przeżyć wewnętrznych, charakterystyka, sprawozdanie, rozprawka, pamiętnik i dziennik, dedykacja, wywiad, reportaż, recenzja.Budowa każdego rozdziału umożliwia ćwiczenie, doskonalenie i kontrolę lub samokontrolę nabytych umiejętności. Ćwiczenia mogą więc być wykorzystywane przez nauczyciela w szkole, a przez ucznia do samodzielnego dokształcania w domu."

"... co można zrobić w sytuacji kryzysu dla młodzieży polskiej? ... trzeba dzieci, młodzież i studentów zacząć uczyć czytania, czytania szybkiego, mądrego, skutecznego i twórczego." Regina PawłowskaPublikacja jest adresowana do wszystkich nauczycieli, a szczególnie do polonistów. Jej treść stanowią:opis wieloczynnościowego procesu czytaniacharakterystyka pojęcia sprawności czytaniaproblematyka rozumienia tekstów czytanychprezentacja wyników badań nad stanem umiejętności czytaniakoncepcja szkolnego kształcenia sprawności czytania

Propozycja metodyczno - dydaktyczna dla nauczycieli języka polskiego gimnazjum i liceum.

Doskonały poradnik dla gimnazjalistów przygotowujących się do egzaminu. Książka może być również pomocna na każdym etapie nauki we wcześniejszych klasach gimnazjum.Autorka poradnika, Grażyna Wasilewska ukończyła filologię polską na UMCS w Lublinie. Jest nauczycielem dyplomowanym i zewnętrznym egzaminatorem gimnazjalnym. Praktykowała przez wiele lat jako nauczyciel w publicznym gimnazjum. Treść książki w znacznym stopniu oparła na doświadczeniach wyniesionych z pracy z młodzieżą.Nie wiesz, co to jest apostrofa? Nie masz pojęcia, co oznacza metafora wpłynąłem na suchego przestwór oceanu? A może masz trudności z rozpoznawaniem różnych odmian liryki?Jeśli analiza i interpretacja wierszy przyspar

Książka kształci umiejętność czytania ze zrozumieniem. Zawiera kilkadziesiąt różnorodnych ćwiczeń, które na tekstach z zakresu literatury pięknej, popularnonaukowej, publicystycznej i pism użytkowych uczą rozpoznawania, poszukiwania, porównywania, klasyfikowania i interpretowania określonych informacji. Jest to niezwykle cenna pozycja w dobie narastającego alfabetyzmu funkcjonalnego, a także doskonała pomoc w przygotowaniu do sprawdzianów i egzaminów.

Publikacja oczekiwana przez gimnazjalistów i licealistów przygotowujących się do sprawdzianów i egzaminów na różnych etapach edukacji. Czytelny układ kompendium ułatwi tę pracę. Poszczególne rozdziały są poświęcone głównym działom gramatyki: fleksji, składni, fonetyce, słowotwórstwu. Każdy z nich otwiera zwięzłe wprowadzenie teoretyczne, zilustrowane przykładami, po którym następują ćwiczenia gramatyczne, zintegrowane z zagadnienia ortograficznymi, interpunkcyjnymi i stylistycznymi. Służą one kształceniu, utrwaleniu, sprawdzeniu i ocenie posiadanej wiedzy i umiejętności. Do sięgnięcia po kompendium zachęcamy wszystkich, którzy chcą lub muszą odświeżyć albo uzupełnić swoją wiedzę na temat pop